5月6日，被譽(yù)為“石墨烯駕馭者”的95后天才少年曹原分別在繼2018年在 Nature 以背靠背刊登了重大研究成果后，再次以第一作者兼共同通訊作者在Nature 上連發(fā)2篇論文。一時(shí)刷爆朋友圈，被稱(chēng)為“海嘯”。
曹原是中國(guó)科大少年班10級(jí)的學(xué)生，大學(xué)班主任是蘭榮老師。不止曹原，近日來(lái)，中國(guó)科大少年班可謂是“波濤洶涌”。
5月1日與5月14日，曹原的兩個(gè)師兄妹，少年班09級(jí)與10級(jí)王武翟、季珠潤(rùn)，先后以第一作者身份在國(guó)際頂級(jí)期刊《Science》上發(fā)表論文。
5月14日，《Nature》封面成果介紹了激光雷達(dá)工作的成果，展望了在未來(lái)無(wú)人駕駛技術(shù)上的前景。而該成果重要貢獻(xiàn)者之一劉駿秋，也是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)08級(jí)少年班學(xué)院校友。他負(fù)責(zé)了該Nature成果最核心技術(shù)氮化硅芯片制備。該氮化硅芯片則基于4月20日發(fā)表于《Nature Photonics》（自然光子學(xué)）的論文。劉駿秋是后一篇論文第一作者。何吉駿（中國(guó)科大0938校友）則名列共同第一作者。
盡管《自然》）正刊或許更令人關(guān)注，但不少專(zhuān)家更認(rèn)可劉駿秋等作為第一作者的《自然光子學(xué)》的論文。劉駿秋曾在2019年參加由比利時(shí)根特大學(xué)和微電子研究中心（IMEC）組織的歐洲集成光子大會(huì)（ECIO），并做報(bào)告時(shí)就介紹了這篇之后才發(fā)表于《自然光子學(xué)》的成果。大會(huì)評(píng)委云集了行業(yè)的權(quán)威。他們幾乎一致同意，授予劉駿秋的報(bào)告全場(chǎng)唯一最佳學(xué)生報(bào)告。該《自然光子學(xué)》論文介紹了氮化硅芯片，帶來(lái)了三篇Nature論文（其中一篇就是5月14日Nature發(fā)表的封面成果）。
劉駿秋，畢業(yè)于安徽馬鞍山二中，中國(guó)科大08級(jí)少年班學(xué)院（零零班）。2016年獲德國(guó)埃爾朗根-紐倫堡大學(xué)碩士學(xué)位（最高榮譽(yù)）；2020年獲瑞士洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院（EPFL）博士學(xué)位。
何吉駿，畢業(yè)于安徽蚌埠二中，中國(guó)科大2009級(jí)物理學(xué)院光學(xué)與光學(xué)工程系（0938）。2015年和2019年分別獲得香港理工大學(xué)碩士和博士學(xué)位。
不僅如此，據(jù)中國(guó)科大新創(chuàng)校友基金會(huì)了解：未來(lái)數(shù)日至數(shù)月，少年班90后驕子還將陸續(xù)登頂權(quán)威期刊，發(fā)表更多重磅成果。真是海嘯不停，巨浪不止。
01、季珠潤(rùn)，10級(jí)：“小妹當(dāng)不了，只好做大姐”的少年班副班長(zhǎng)
5月14日，Science發(fā)表了題為Photocurrent detection of the orbital angular momentum of light 的研究文章，這項(xiàng)研究是用WTe2材料體系中，發(fā)現(xiàn)了旋渦光產(chǎn)生的軌道光致發(fā)光效應(yīng)。這個(gè)開(kāi)創(chuàng)性的光相位電學(xué)探測(cè)方法，無(wú)疑讓我們聽(tīng)到了基于光子角動(dòng)量的超高帶寬光學(xué)通信的腳步聲。
該研究的第一作者，就是來(lái)自中國(guó)科大少年班10級(jí)的季珠潤(rùn)。季珠潤(rùn)今年22歲，是該篇Science第一作者中最年輕的女性之一。
據(jù)人民日?qǐng)?bào)報(bào)道，季珠潤(rùn)是個(gè)地道的北京姑娘，13歲（也可能14歲）從北京市立新學(xué)?？既胫袊?guó)科大10級(jí)少年班，是當(dāng)時(shí)全班年紀(jì)倒數(shù)第二小的學(xué)生。
跳級(jí)如家常便飯的季珠潤(rùn)，看起來(lái)的確比同齡人成熟不少。年紀(jì)雖小，季珠潤(rùn)卻是少年班的副班長(zhǎng)，也是創(chuàng)新科研項(xiàng)目小組的牽頭人?！按蟾攀且?yàn)槲覀€(gè)子高，小妹當(dāng)不了，只好做大姐。”季珠潤(rùn)如此調(diào)侃。
自幼彈鋼琴，季珠潤(rùn)大學(xué)時(shí)又自學(xué)了彈吉他和作曲，在中科大，還是學(xué)校匯演的?？?。
季珠潤(rùn)出身科研世家，父母一個(gè)研究生物，一個(gè)研究地球化學(xué)。當(dāng)初在選擇深造平臺(tái)時(shí)，有人勸她：不如挑父母的研究領(lǐng)域，未來(lái)大有幫助。但季珠潤(rùn)在和老師分析自己的興趣、特長(zhǎng)后，果斷的選擇了應(yīng)用物理，“我最享受的，就是大三、大四泡在實(shí)驗(yàn)室時(shí)的感覺(jué)，物理才是我真正喜愛(ài)的。”2015年，她赴美國(guó)常青藤高校賓夕法尼亞大學(xué)攻讀應(yīng)用物理博士學(xué)位，博士就讀于Ritesh Agarwal組。
早在2019年，季珠潤(rùn)等人就在Nature Materials發(fā)表了關(guān)于MoTe2中的圓偏光致電流效應(yīng)的文章。賓夕法尼亞大學(xué)著名的拓?fù)湮锢韺W(xué)家尤金·梅萊（Eugene Mele），2019年科學(xué)突破獎(jiǎng)獲得者，曾在采訪(fǎng)中高度評(píng)價(jià)季珠潤(rùn)：
我極少見(jiàn)到研究生如她，不僅敢于直面如此挑戰(zhàn)；且能駕馭之。她有嘗試新東西的創(chuàng)意，且能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意！
“I’ve rarely seen a graduate student faced with that challenge who was able not only to rise to it but to master it. She had the initiative to do something new, and she got it done.”
02王武翟，09級(jí)：被評(píng)阜陽(yáng)市“最美家庭”，榮獲“郭沫若獎(jiǎng)學(xué)金”
5月1日，Science上線(xiàn)了一篇題為“Evidence for an edge supercurrent in the Weyl superconductor MoTe2”的研究文章，研究的第一作者就是中科大少年班09級(jí)王武翟，他和導(dǎo)師的這項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，MoTe2材料可以承載超導(dǎo)電流，而且超導(dǎo)電流被限制在其邊緣流動(dòng)，對(duì)拓?fù)涑瑢?dǎo)的研究意義非凡。
在當(dāng)今凝聚態(tài)物理研究領(lǐng)域，有許多至關(guān)重要的議題，第二類(lèi)外爾半金屬就是其中不得不提的一個(gè)關(guān)鍵。第二類(lèi)外爾半金屬被認(rèn)為存在高能物理中所不存在的多種新型費(fèi)米子，其能帶中的拓?fù)湫再|(zhì)引發(fā)的獨(dú)特光學(xué)、電學(xué)和磁學(xué)特性與傳統(tǒng)材料截然不同。第二類(lèi)外爾半金屬在凝聚態(tài)物理，尤其是量子力學(xué)和高溫超導(dǎo)領(lǐng)域前景遠(yuǎn)大，是未來(lái)有可能引發(fā)新一輪材料革命的關(guān)鍵領(lǐng)域之一。
2009年，因成績(jī)突出，正在阜陽(yáng)一中讀高二的15歲的王武翟直接參加了高考，以655分的成績(jī)考入中國(guó)科技大學(xué)09級(jí)少年班。
2013年，年僅20歲的王武翟從少年班畢業(yè)，并且獲得了中國(guó)科大本科生最高榮譽(yù)獎(jiǎng)——郭沫若獎(jiǎng)學(xué)金（新中國(guó)第一獎(jiǎng)學(xué)金）（曹原也獲得郭沫若獎(jiǎng)學(xué)金）。畢業(yè)就被美國(guó)普林斯頓大學(xué)錄取，入學(xué)成績(jī)門(mén)門(mén)都是A+，學(xué)校每年還都為他提供學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)等。目前，王武翟已順利從普林斯頓大學(xué)博士畢業(yè)。
王武翟也來(lái)自“學(xué)霸家庭”，據(jù)阜陽(yáng)新聞網(wǎng)，王武翟的父親和母親上學(xué)時(shí)也是學(xué)霸。母親高考時(shí)，班級(jí)第一名，成了全村唯一的大學(xué)生，父親則以高分考入安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)。
這個(gè)“學(xué)霸”之家，還榮獲了2015年阜陽(yáng)市“最美家庭”。
在接受采訪(fǎng)時(shí)，王武翟母親說(shuō)：“我和老公在教育孩子上，不光只注重學(xué)習(xí)，還注重孩子的社會(huì)能力、思想品質(zhì)?！蓖跷涞陨嫌變簣@時(shí)，父母就支持他多讀書(shū)，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《科幻世界》、《上下五千年》?！白x的書(shū)多了，閱讀速度就提高了，孩子的反應(yīng)能力也變快了?！蓖跷涞阅赣H表示，他們不會(huì)壓抑孩子的天性，王武翟愛(ài)剪紙、拼接，他們就大力支持，讓他多參加學(xué)校的活動(dòng)，多和同學(xué)、老師交流。后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)王武翟對(duì)理科很癡迷，她就和老公陪王武翟提前念完了高三的課程。
曹原在中國(guó)科大少年班就讀期間，被選入“嚴(yán)濟(jì)慈物理英才班”。類(lèi)似這樣的科技英才班中國(guó)科大已建有16個(gè)。自2009年創(chuàng)辦以來(lái)，該精英班已經(jīng)培養(yǎng)了一大批的“巨浪”。這些“別人家的孩子”成功秘訣何在？他們?cè)?jīng)就讀的“科技英才班”又是怎樣一種存在？
03中科大少年班“巨浪們是如何煉成的？”
隨 天 性
陳旸是中國(guó)科大最早接觸到曹原的老師。2010年，時(shí)任少年班學(xué)院院長(zhǎng)的他，在深圳見(jiàn)到曹原時(shí)，曹原正在學(xué)習(xí)化學(xué)競(jìng)賽的知識(shí)。“經(jīng)過(guò)一番了解，我感覺(jué)這個(gè)學(xué)生各方面素質(zhì)很不錯(cuò)，便鼓勵(lì)他報(bào)考中國(guó)科大少年班?！?/p>
曹原進(jìn)校之初本來(lái)是準(zhǔn)備學(xué)化學(xué)的，后來(lái)逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理更感興趣，于是轉(zhuǎn)到了物理這個(gè)領(lǐng)域，進(jìn)入了“嚴(yán)濟(jì)慈物理英才班”。
在中國(guó)科大，包括科技英才班在內(nèi)，本科生是可以100%自主選擇專(zhuān)業(yè)的，而且至少有3次轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)。類(lèi)似曹原這種轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的經(jīng)歷，在中國(guó)科大也是司空見(jiàn)慣的事。
“之所以推行這樣的政策，是因?yàn)閷W(xué)校考慮，剛進(jìn)校門(mén)的大學(xué)生由于對(duì)專(zhuān)業(yè)缺乏親身體驗(yàn)和深度了解，很有必要在其學(xué)習(xí)期間，幫助他們逐步發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能，給予其重新選擇適合自己專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)。”中國(guó)科大校長(zhǎng)助理、教務(wù)長(zhǎng)周叢照說(shuō)。
因?yàn)橛卸啻巫杂赊D(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)，本科生們擔(dān)心“選錯(cuò)專(zhuān)業(yè)入錯(cuò)行”的后顧之憂(yōu)不存在了，他們也就有了大膽嘗試的勇氣。
在進(jìn)入大學(xué)之前，中國(guó)科大 “華夏計(jì)算機(jī)科技英才班” 2012級(jí)學(xué)生劉力源最擅長(zhǎng)和喜歡的專(zhuān)業(yè)是數(shù)學(xué)。但是，在填報(bào)志愿的時(shí)候，他所填寫(xiě)的志愿卻是此前幾乎沒(méi)有投入精力學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)科——計(jì)算機(jī)。
“因?yàn)槲沂且粋€(gè)哈利·波特迷，很羨慕魔法世界的精彩。填報(bào)志愿時(shí)我偶然意識(shí)到，編程其實(shí)是有點(diǎn)像魔法的，我們雖然不能驅(qū)使魔法，但可以驅(qū)使計(jì)算機(jī)。于是，心一橫，想著實(shí)在不行，科大還能換專(zhuān)業(yè)，我就將計(jì)算機(jī)作為了自己的第一志愿?！眲⒘υ凑f(shuō)。
事實(shí)證明，他當(dāng)初的選擇是正確的。在以?xún)?yōu)異的成績(jī)榮獲了中國(guó)科大的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)——郭沫若獎(jiǎng)學(xué)金后，如今的劉力源正在美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校繼續(xù)深造。
多年的人才培養(yǎng)成效數(shù)據(jù)跟蹤分析顯示，在中國(guó)科大數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院前10%的優(yōu)秀畢業(yè)生中，有一半來(lái)自轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生；該校物理學(xué)院成績(jī)前5%的學(xué)生中，由非物理專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)入的同學(xué)也占近四成；中國(guó)科大最高榮譽(yù)“郭沫若獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者中，約四分之一為重新選擇專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。
“最大限度地尊重學(xué)生興趣，幫助他們摒除外界雜音，追尋內(nèi)心最真實(shí)的呼喚，已成為中國(guó)科大科技英才班廣為人知的秘訣?！敝軈舱照f(shuō)。
強(qiáng) 基 礎(chǔ)
“從我接收到的學(xué)生生源來(lái)看，中國(guó)科大的本科生是最好的生源：學(xué)生素質(zhì)高，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和濃厚的科研興趣。這一點(diǎn)也是‘英才班’的基礎(chǔ)和重要保障。”
上述對(duì)于中國(guó)科大英才班的評(píng)價(jià)，出自該?！摆w忠堯應(yīng)用物理英才班”的“所系結(jié)合”校外導(dǎo)師、中國(guó)科學(xué)院院士馬余剛之口。
據(jù)介紹，“基礎(chǔ)寬厚實(shí)”是中國(guó)科大60多年的辦學(xué)沉淀和鮮明特色?？萍加⒉虐喔幼⒅丶訌?qiáng)本科生的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)和思維能力。
在英才班培養(yǎng)方案中，學(xué)生數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)課程的學(xué)分?jǐn)?shù)不得低于30學(xué)分，約占畢業(yè)課程總學(xué)分要求的20%，在課程深度上較普通學(xué)生也有更高要求。
周叢照表示，科技英才班注重因材施教和個(gè)性化培養(yǎng)，努力突破“流水線(xiàn)式”人才培養(yǎng)的局限，選配最優(yōu)秀的師資，全面實(shí)行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，全方位構(gòu)建科技英才班的管理和支撐體系，建成“注重基礎(chǔ)、強(qiáng)化交叉、突出前沿”的英才班課程體系，形成“科教結(jié)合、所系結(jié)合、理實(shí)結(jié)合”的科技英才班培養(yǎng)模式。
在強(qiáng)化數(shù)理基礎(chǔ)的同時(shí)，本科生進(jìn)入科研實(shí)驗(yàn)室也是中國(guó)科大的傳統(tǒng)。以曹原為例，在進(jìn)入其畢業(yè)論文指導(dǎo)老師、中國(guó)科大教授曾長(zhǎng)淦的實(shí)驗(yàn)室后，曹原在研究選題以及結(jié)果分析上得到了后者的充分指導(dǎo)。另一方面，曾長(zhǎng)淦放手讓曹原發(fā)揮理論功底好和編程能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，自主動(dòng)手編程做計(jì)算。兩人定期討論研究進(jìn)展，明確下一步工作思路。這使得曹原有機(jī)會(huì)在本科階段就參與完整的科研訓(xùn)練，并在《物理評(píng)論B》這樣的國(guó)際著名期刊上發(fā)表了文章。
在科技英才班的培養(yǎng)理念里，身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、人際交往能力、表達(dá)溝通能力同樣十分重要。這些綜合素質(zhì)，被嚴(yán)濟(jì)慈物理科技英才班的主管教授袁軍華稱(chēng)為“隱形能力”。
“學(xué)校采用多項(xiàng)舉措，希望英才班的學(xué)生們能夠在本科的學(xué)習(xí)過(guò)程中提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力，能以更高的起點(diǎn)發(fā)展未來(lái)的事業(yè)。這些能力中，許多都是課業(yè)以外的‘隱形能力’，這就需要老師盡早抓緊時(shí)間培養(yǎng)這些沒(méi)有直接分?jǐn)?shù)考查的素質(zhì)?！痹娙A說(shuō)。
在這樣的理念推動(dòng)下，中國(guó)科大創(chuàng)建了科技英才班獨(dú)有的文體活動(dòng)傳統(tǒng)，推動(dòng)英才班學(xué)生每人學(xué)一門(mén)藝術(shù)、掌握一項(xiàng)終身受益的體育運(yùn)動(dòng)技能。從2018年開(kāi)始，英才班每年舉辦秋季短程馬拉松、春季越野跑活動(dòng)。
升 格 局
除了學(xué)術(shù)能力外，眼界、格局、情懷，這些品質(zhì)都是中國(guó)科大科技英才班人才培養(yǎng)的重要著力點(diǎn)，也是助力英才班畢業(yè)生在今后的人生道路上持續(xù)卓越的動(dòng)力。
選派本科生到國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)開(kāi)闊眼界，是中國(guó)科大本科人才培養(yǎng)的常規(guī)做法，對(duì)于英才班的本科生更是加強(qiáng)了這方面的要求。
“在正常教學(xué)之外，英才班的同學(xué)先后赴中科院力學(xué)研究所，航天三院、五院及航天員培訓(xùn)中心，中國(guó)工程物理研究院等參觀、學(xué)習(xí)?！?/p>
受訪(fǎng)時(shí)，該校錢(qián)學(xué)森力學(xué)科技英才班學(xué)生毛岸竹回憶說(shuō)，在這一過(guò)程中，他們直接接觸力學(xué)領(lǐng)域科學(xué)研究和工程應(yīng)用前沿、各實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和課題的現(xiàn)場(chǎng)介紹，這對(duì)他們理解力學(xué)概念、了解力學(xué)應(yīng)用前景、堅(jiān)定力學(xué)學(xué)習(xí)信念等都起到了良好作用。
除到國(guó)內(nèi)科研機(jī)構(gòu)參觀外，中國(guó)科大還積極實(shí)施英才班學(xué)生的境外暑期研修計(jì)劃、學(xué)期交流和海外畢業(yè)設(shè)計(jì)等項(xiàng)目，提高學(xué)生培養(yǎng)的國(guó)際化程度。
比如，近年來(lái)，中國(guó)科大通過(guò)校際合作協(xié)議以及教授們的海外聯(lián)系，在三年級(jí)暑假有計(jì)劃地派遣英才班的拔尖學(xué)生到國(guó)際一流大學(xué)實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行為期8~10周的科研實(shí)踐，部分學(xué)生此后還會(huì)繼續(xù)在國(guó)外高校完成一年的畢業(yè)論文工作。
同時(shí)，中國(guó)科大也同樣重視吸引國(guó)外一流大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生來(lái)校交流，打造學(xué)術(shù)共同體。2013年以來(lái)，中國(guó)科大統(tǒng)籌舉辦“未來(lái)科學(xué)家國(guó)際夏令營(yíng)”，已逐漸成為英才班國(guó)際交流活動(dòng)的重要品牌之一。
除開(kāi)闊英才班學(xué)生在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的眼界外，中國(guó)科大尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的“科教報(bào)國(guó)，紅專(zhuān)并進(jìn)”的格局和情懷。
“大學(xué)是個(gè)培育人的地方，從中走出來(lái)的學(xué)生或多或少都會(huì)帶有該所大學(xué)的氣質(zhì)。在中國(guó)科大的幾年里，它教會(huì)了我要心存天下。以前覺(jué)得家國(guó)天下是那樣的遙遠(yuǎn)，如今中國(guó)科大讓我擁有了實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的可能，讓我有信心也有勇氣爭(zhēng)做時(shí)代的先鋒?！笔茉L(fǎng)時(shí)，“華夏計(jì)算機(jī)科技英才班”學(xué)生、ACS世界大學(xué)生超級(jí)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽冠軍占謝超說(shuō)。
“在中國(guó)科大，有許多優(yōu)秀的學(xué)生與曹原一樣，天資聰穎，不畏挑戰(zhàn)。中國(guó)科大的這種培養(yǎng)模式，正好切合了‘曹原們’的成長(zhǎng)需要，令他們?nèi)玺~(yú)得水?！弊鳛橹袊?guó)科大教務(wù)處常務(wù)副處長(zhǎng)，曾長(zhǎng)淦說(shuō)：“前不久，學(xué)校發(fā)布了‘一流本科教育質(zhì)量提升計(jì)劃’的行動(dòng)綱領(lǐng)，讓每位學(xué)生都能充分享有更加個(gè)性化的優(yōu)質(zhì)教育資源，相信將來(lái)我們一定會(huì)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)生。對(duì)此，我充滿(mǎn)信心。”
海嘯不斷，巨浪不止！期待更多成果的發(fā)表！
